vragen fracties ap 6 RIB sluiting school Hummeldonk c.a

Vraag 1

Wat is de uitkomst van het overleg met het bestuur van Nuwelijn van 16 mei 2022? Kunt u een verslag van dit gesprek aan de raad overleggen?

Antwoord van het college

In het gesprek is nadrukkelijk stilgestaan bij alle reacties van ouders, medezeggenschapsraad, medewerkers van de Drie Musketiers en Hummeldonk in Hulten, de inwoners van Hulten en de motie van de gemeenteraad. In de motie pleit de gemeenteraad voor het behoud van de school en de peuterspeelgroep in Hulten. Gevraagd is aan het bestuur van Nuwelijn om deze wens van de voltallige gemeenteraad en van het college mee te nemen in de overwegingen in het vervolgtraject.

Aanleiding voor dit gesprek op korte termijn met het bestuur van Nuwelijn/Muzerij was de aankondiging door het bestuur om te kiezen voor een vrijwillige sluiting van de onderwijslocatie via een fusie met een andere peuterspeelgroep en school. Dit omdat na analyse van prognoses de trend van gestage krimp van het leerlingaantal lijkt door te zetten, waardoor verplichte opheffing een realistische dreiging is. Hierover is het bestuur verkennende gesprekken gestart met onder andere de medezeggenschapsraad (MR).

Op basis van die verkenningen bepaalt de bestuurder het vervolg met als meest logische volgende stap het opstarten van een (fusie)onderzoek. Komt het tot een onderzoek dan volgt op basis van de onderzoeksuitkomsten een voorgenomen besluit over de toekomst van de schoollocatie in Hulten.

Dit voorgenomen besluit wordt voorgelegd aan de MR. Pas daarna volgt een definitief bestuursbesluit.

In het gesprek werd duidelijk dat de MR en het bestuur op dit moment zoekende zijn om inhoudelijk in gesprek te komen. De wethouder roept de MR en het bestuur op om in deze fase vooral in gesprek te blijven met elkaar. Zo heeft en houdt de MR direct invloed op het proces en het traject over de toekomst van de schoollocatie in Hulten.

 Het bestuur heeft aangegeven dat leerlingen zich nog steeds kunnen aanmelden voor de basisschool.

Er is absoluut geen sprake van een leerlingenstop, echter, bij aanmelding wordt wel aangegeven dat de toekomst van deze onderwijslocatie onzeker is. Omdat het bestuur zich oriënteert op een mogelijke sluiting van de onderwijslocatie zijn er geen wervingscampagnes. Dat geeft volgens het bestuur op dit moment een verkeerd signaal af.

Tot slot onderschrijft het bestuur de ontwikkeling van een gemeentebrede visie op onderwijs. De ontwikkeling van deze visie brengen we als bespreekpunt in voor het volgende overleg waaraan alle onderwijsbesturen met basisscholen in onze gemeente deelnemen.

GGR Onderdeel RIB lokaal educatieve agenda, onderwijs kinderopvang en gemeente

Vraag 2

Met welke partners in het voorliggend veld is de LEA ontwikkeld?

Antwoord van het college

Met het onderwijs, de kinderopvang, het dorpsteam, Sport, cultuur en GGD.

CDA RIB LEA

Vraag 3

Op blz 2 staat een overzicht van betrokken partners. Is bij het onderdeel talentontwikkeling cultuurplaats niet betrokken geweest? Zo nee waarom niet?

Antwoord van het college

We hebben onze collega’s geïnformeerd over de inhoud van de LEA. Gevraagd of ze op dit moment toevoegingen hadden. Focus ligt nu op taalontwikkeling en zorgstructuur. We hebben duidelijk gekozen om het thema Talentontwikkeling pas uit te gaan breiden vanaf 2024. Tot die tijd blijft het huidige aanbod voor de kinderen vanuit de Cultuurplaats beschikbaar.

Vraag 4

Deze LEA richt zich met name op de leeftijd 0-13. Op blz 11en12 wordt aangegeven dat de startkwalificatie belangrijk is, terugdringen verzuim/ voortijdige schoolverlating is belegd bij de leerplichtambtenaar van RMC Tilburg. a. Welke instanties zijn betrokken bij de netwerkoverleggen?

Antwoord van het college

De RMC trajectbegeleider is de makelaar tussen zorg, onderwijs, werk en veiligheid. Daarnaast biedt het RMC een Boost-traject aan voor meer zelfinzicht te krijgen en kwaliteiten beter te benutten.

b. Hoe onderhoudt de gemeente de contacten met de scholen Voortgezet onderwijs?

Antwoord:

Regionaal wordt er contact gehouden met alle scholen waar kinderen uit onze gemeente naar toe gaan. Vanuit leerplicht en jongeren werk.

Vraag 5

Op blz 18 lezen we dat de gemeente de ambitie heeft om kinderopvang aan het AZC toe te voegen. a .Wat betekent dat in financieel opzicht voor de gemeente?

Antwoord van het college

Hiervoor zullen de OAB middelen die de gemeente van het Rijk krijgt worden ingezet. Deze middelen zijn hier ook voor bestemd.

b. Zijn er al ideeën over de huisvesting van de kinderopvang?

Antwoord:

Dit wordt meegenomen in de plannen rondom de uitbreiding van de Prinsenbosschool in samenwerking met Tangent.

Vraag 6

blz 19 a. Wat bedoelt u bij het stukje financiële kaders precies met het goed neerzetten van de structuur rondom de LEA?

Antwoord van het college

Met de structuur rondom de LEA wordt bedoeld dat de samenwerking tussen partners betrokken bij de kinderen beter vormgegeven kan worden. We willen ons niet richten op nieuwe initiatieven om te voorkomen dat deze na de NPO gelden weer moeten verdwijnen maar juist om te zorgen dat het bestaande aanbod beter op elkaar aansluit en samen kan werken.

b. Graag ontvangen wij een overzichtje waarvoor het NPO geld van de gemeente tot nu toe is ingezet en wat er eventueel nog over is Antwoord: 303.000 er is nog niks uitgegeven.

PvdA Agendapunt 6 LEA:

Vraag 7

Het is toch al jaren zo dat de JGZ kinderen indiceert voor VVE? In 2020 hebben minder kinderen gebruik gemaakt van de VVE voorzieningen (p18). Hebben er minder kinderen een VVE-indicatie gekregen?

Antwoord van het college

Klopt. Ouders hebben minder de keuze gemaakt om kinderen aan het VVE programma te laten deelnemen in de kinderopvang. Kinderopvang was geopend voor VVE kinderen maar we merkten dat ouders het toch spannend vonden met Corona.

Vraag 8

Heeft de gemeente zicht op de taalontwikkeling van 13-23 jarigen uit Gilze en Rijen? Is bekend of er taalachterstanden zijn bij deze kinderen/jongeren en wat houdt het regionaal aanbod in?

Antwoord van het college

Op dit moment worden de achterstanden regionaal in kaart gebracht. Afhankelijk van de achterstanden wordt een regionaal aanbod geboden.

D66 RIB Lokale educatieve agenda

Vraag 9

(p.1) N.a.v. opmerkingen over de schoolscans: Is er een overzicht van de uitkomsten van alle schoolscans in onze gemeente? Zo nee, kan anderszins weergegeven worden wat de uitkomsten daarvan zijn?

Antwoord van het college

Per school een scan gemaakt. De drie schoolbesturen hebben hiervan een analyse gemaakt en deze in het LEA overleg van 17 september 2021 gedeeld.

De punten waren: -Taal en talentontwikkeling -Burgerschap -passend onderwijs -gezondheid -sociale problematiek van kinderen thuis in de wijk

Vraag 10

Twee thema’s worden uitgewerkt voor de komende 2 jaar: Taalontwikkeling en Passend onderwijs. Hebben de beide werkgroepen hiervoor al PvA opgesteld? Zo ja, kunnen deze overlegd worden? Zo nee, wanneer zijn die te verwachten?

Antwoord van het college

Taalontwikkeling wordt in de huidige werkgroep Voor- en vroegschool uitgewerkt n.a.v. het convenant dat opgesteld wordt met het bijlagenboek.

Het plan van aanpak voor de werkgroep passend onderwijs wordt op dit moment gemaakt door de beleidsadviseur onderwijs en een aangestelde directeur vanuit de scholen. De verwachting is dat dit na de zomervakantie klaar is in verband met werkzaamheden rondom de gemeentelijke opvang voor mensen uit Oekraïne.

Vraag 11

De LEA blijft erg algemeen qua beschrijving. Is er al zich zicht op welke veranderingen/intensiveringen er qua aanbod of aanpak gaan plaatsvinden? Of blijven de huidige instrumenten/middelen op ongeveer dezelfde manier ingezet? Zo nee, wanneer komt dat?

Antwoord van het college

Dit wordt uitgewerkt in samenspraak met de scholen. Op dit moment blijven de huidige instrumenten en middelen ingezet. Wel is de ambitie om in de zomervakantie 2023 de prinsenbosschool uit te kunnen breiden.

Vraag 12

(p. 18) Hoe concreet zijn de plannen van het college om kinderopvang toe te voegen aan de Prinsenschool? Is er binnen het VVE-budget nog ruimte voor of leidt dat tot extra budgetbehoefte?

Antwoord van het college

Heel concreet, geen extra budgetbehoefte omdat we dit kunnen dekken uit de middelen voor onderwijsachterstandenbeleid.

Vraag 13

(p. 18) Werkt de geconstateerde zwaardere problematiek door in de diverse deelterreinen van de LEA, bijv. ook extra problematiek op school i.v.m. deze kinderen?

Antwoord van het college

Ja, de problematiek wordt door alle betrokken partijen gezien.

Vraag 14

(p. 21) Kan het PvA NPO-middelen overlegd worden?

Antwoord van het college

Dit plan wordt nog opgesteld. Het is door de drukte op de scholen met de laatste periode van Corona en de gemeentelijke opvang Oekraïne vertraagd.

Vraag 15

(p. 22) Op welke wijze gaat gemonitord/ gemeten worden dat – gemeentebreed – de taalontwikkeling op de basisscholen tot resultaten leidt?

Antwoord van het college

Dit wordt gemeten aan de hand van de resultaatafspraken die opgenomen worden in het VVE convenant met bijlagenboek

Vraag 16

(p.23) Op welke wijze gaat gemonitord/ gemeten worden dat – gemeentebreed – het passen onderwijs op de basisscholen tot resultaten leidt? (in effect termen, dus niet in termen zoals genoemd onder ‘resultaat’)

Antwoord van het college

Effectmeting zal onderdeel van de werkgroep en het plan van aanpak worden.