Beantwoording- Raadsvragen Morgen! Inclusieve en toegankelijke speeltuinen in de gemeente
Een raadslid stelde op 11 november 2025 schriftelijke vragen aan het college van burgemeester en wethouders van Medemblik (2 vragen).
In het kort
2 vragen en wat het college antwoordt
- In hoeverre zijn de speelplekken in de gemeente toegankelijk en veilig voor kinderen met een beperking? → antwoord De meeste speelplekken in de gemeente zijn onvoldoende toegankelijk voor kinderen met een fysieke beperking.
- Indien speelplekken gereviseerd worden is het dan mogelijk deze speelplekken toegankelijk en inclusief te maken, zodat alle kinderen er kunnen spelen? → Ja, dat kunnen we doen.
Overgenomen uit de brief van het college; hieronder staan de volledige vragen en antwoorden.
Vragen en antwoorden
Vraag 1
In hoeverre zijn de speelplekken in de gemeente toegankelijk en veilig voor kinderen met een beperking?
Antwoord van het college
antwoord De meeste speelplekken in de gemeente zijn onvoldoende toegankelijk voor kinderen met een fysieke beperking. De veiligheid van alle toestellen wordt geborgd door structurele keuringen en onderhoud. Er is de laatste jaren wel aandacht besteed aan het inclusief en toegankelijk maken van nieuwe speelplekken, een voorbeeld is de speelplek bij het voormalige DEK-terrein in Medemblik.
Vraag 2
Indien speelplekken gereviseerd worden is het dan mogelijk deze speelplekken toegankelijk en inclusief te maken, zodat alle kinderen er kunnen spelen?
Antwoord van het college
Ja, dat kunnen we doen. De vraag is of dit noodzakelijk is. We willen liever vraag gestuurd speelplekken inrichten conform het speelplekkenbeleid. 3a. Er worden nieuwe wijken gebouwd. Kan er, als er een speelplek voor kinderen wordt gemaakt, rekening gehouden worden met toegankelijkheid en inclusiviteit? Antwoord Ja, zie het antwoord op vraag 2. 3b. En zo mogelijk met natuurspeeltuinen? Antwoord Ja, zie het antwoord op vraag 2.
Bron: raadsinformatie van de gemeente Medemblik (Open Raadsinformatie). De vragen en antwoorden zijn automatisch uit de brief gelezen; het origineel is leidend.