rvs Regiovisie jeugdhulp Zeeland 2023–2028 - Dick de Heer (CU) - 5
Een raadslid stelde op 28 november 2023 schriftelijke vragen aan het college van burgemeester en wethouders van Middelburg.
Brief van het college
Deze brief is niet in losse vragen en antwoorden uit te lezen. Hieronder staat de tekst; het origineel staat via de link.
Commissie
Maatschappelijke Zaken – 28 november 2023
Agendapunt
6.d
Onderwerp
Memo actieve informatie Rapportage sociaal domein 2de helft 2023
Vragensteller
Ineke Jansen (GroenLinks/PvdA)
Datum ingediend
27 november 2023
Datum beantwoording
28 november 2023
Vraag 1
Goed te zien dat de rapportage meer en meer vorm krijgt. Terecht wordt aangegeven dat voor het 'vertellen' de verwachtingen realistisch moeten zijn. Echter, we vragen wel aandacht om belangrijke afwijkingen goed te duiden. In dit geval specifiek over de oorzaken van de stijging van de jeugdzorgvraag. U schrijft dat het voor de gemeente niet realistisch is om dit goed te onderzoeken. Uit de toelichting op pagina 8, tabellen over jeugdzorg, begrijp ik dat de kosten voor jeugdzorg nog steeds toenemen, maar dat ook de kosten voor jeugdzorg+ sterk groeien (pagina 11). vraag: wat gaat het college doen om de oorzaak van de sterk groeiende kosten voor jeugdzorg en jeugdzorg+ te achterhalen? Waarom is onderzoek hiernaar niet realistisch?
Antwoord
Dat is juist. Het vaststellen van de regiovisie heeft als zodanig geen gevolgen voor het weerstandsvermogen.
In de uitvoeringsagenda worden de ambities uit de regiovisie vertaald naar concrete acties die vorm moeten krijgen in bestuurs- en projectopdrachten. Het in beeld brengen van de financiële consequenties en financiële effecten van verbetermaatregelen zal hier onderdeel van uitmaken. Omdat de (landelijke) Hervormingsagenda Jeugd verwerkt is in de regiovisie, maakt de monitoring van de financiële consequenties en effecten ook onderdeel uit van de landelijke monitor.
Bron: raadsinformatie van de gemeente Middelburg (Open Raadsinformatie). De vragen en antwoorden zijn automatisch uit de brief gelezen; het origineel is leidend.