hoogbegaafdheid

Vraag 1

Erkent het college het probleem rondom hoogbegaafde kinderen die thuis zitten?

Antwoord van het college

We erkennen het probleem van thuiszitters en de negatieve impact die het heeft op kinderen en hun toekomst. Scholen hebben een zorgplicht voor het bieden van een passend aanbod aan alle kinderen die dat nodig hebben en voor het voorkomen van thuiszitters. Hierop werken zij intensief samen met ketenpartners als de gemeente, bureau leerrecht en bijvoorbeeld jeugdhulpverlening. Onze ambitie is de aanpak van thuiszitters en beter passend onderwijs, of het nu gaat om kinderen met een leerachterstand, een beperking, een stoornis of gedragsproblemen, of om hoogbegaafde kinderen. 2.

Is het college ermee bekend dat stichting Conexus scholen en St. Josephscholen het hebben verboden voor kinderen om tijdens schooltijd naar organisaties als Hoogvliegers en Diepdenkers te gaan? Hoe beoordeelt het college dit verbod?

Het is ons college bekend dat beide schoolbesturen ouders afraden hun kinderen tijdens schooltijd naar een praktijk voor hoogbegaafden te laten gaan, waaronder Hoogvliegers & Diepdenkers. Het onderwijs vindt het in het kader van kansengelijkheid niet wenselijk dat kinderen van ouders die dat kunnen betalen, onder schooltijd, gebruik maken van dit aanbod. Het staat ouders vrij om die keuze te maken na schooltijd.

We steunen de gedachte van inclusie. Het onderwijs zou een weerspiegeling van de maatschappij moeten zijn, een plek waar kinderen met verschillende achtergronden, kwaliteiten en behoeftes elkaar kunnen ontmoeten en met en van elkaar kunnen leren.

Dan is het wel van belang dat het onderwijs een afdoend antwoord heeft op de vaak complexe onderwijs- en ondersteuningsbehoefte van hoogbegaafde leerlingen, waar ouders vertrouwen in hebben.

Contactpersoon Nevin Tosun [email protected] 0652776710 Ons kenmerk E24.002149

 3.

Is het college bereid om met een plan te komen om het probleem rondom hoogbegaafde kinderen die thuis zitten op te lossen? Zo ja, wanneer kunnen we dit plan verwachten? Zo nee, waarom niet?

Onze ambitie is de aanpak van thuiszitters en beter passend onderwijs, of het nu gaat om kinderen met een leerachterstand, een beperking, een stoornis of gedragsproblemen, of om hoogbegaafde kinderen. Dit alles is uitgewerkt in ondersteuningsplannen Passend Onderwijs en in onze VSV-aanpak. Een separaat plan rondom hoogbegaafde kinderen die thuis zitten, heeft dan onvoldoende meerwaarde. We zijn aan de slag gegaan met relevante partijen om de kennis over de groep hoogbegaafde leerlingen verder te vergroten en tot een meer passend aanbod te komen en zo de problematiek aan te pakken.

De afgelopen jaren zijn grote stappen gezet in de kennis over hoogbegaafdheid en het verbeteren van passend onderwijs voor deze begaafde leerlingen. Daardoor wordt ook steeds duidelijker dat er nog winst valt te behalen om het onderwijs nog beter aan te laten sluiten en te voorkomen dat zij uitvallen. Overigens blijkt uit onderzoek dat vaak niet (alleen) hoogbegaafdheid de reden van thuiszitten is, maar dat er meer problemen in de ontwikkeling van het kind en de thuisomgeving spelen.

We hebben dan ook het initiatief genomen voor een gesprek met diverse relevante partijen, waaronder het primair en het voortgezet onderwijs, samenwerkingsverbanden, allerlei zorgaanbieders en buurtteams om het aanbod voor hoogbegaafde kinderen beter aan te laten sluiten bij wat zij nodig hebben om hun school en opleiding succesvol af te ronden.

Bij de behandeling van ons plan ‘Gelijkwaardige Kansen in het Onderwijs’ hebben we de raad toegezegd in het derde kwartaal van 2024 met een meer inhoudelijke terugkoppeling te komen over de problematiek en het aanbod voor hoogbegaafde kinderen. Daarin zullen we de opbrengsten uit de hierboven genoemde overleggen terugkoppelen.

Wij vertrouwen erop u hiermee voldoende te hebben geïnformeerd.