opkomst koop-nu betaal-later in fysieke winkels
Een raadslid stelde op 28 januari 2025 schriftelijke vragen aan het college van burgemeester en wethouders van Nijmegen (3 vragen).
In het kort
3 vragen en wat het college antwoordt
- Heeft het college zicht op de mate waarin koop-nu betaal-later diensten momenteel worden aangeboden in fysieke winkels in Nijmegen? → Zijn jongeren hierbij een specifieke doelgroep?
- Hoe beoordeelt het college de risico’s van koop-nu betaal-later diensten in fysieke winkels voor jongeren, gezien de hoge aanmaningskosten en hun kwetsbaarheid voor… → Kinderen en jongeren tot 27 jaar maken meer gebruik van deze diensten dan volwassenen1.
- Is het college bereid om in bestaande communicatie richting ondernemers als ook in voorlichtingscampagnes en preventieve schuldhulpverleningsactiviteiten aandacht te… → Zo niet, waarom niet?
Overgenomen uit de brief van het college; hieronder staan de volledige vragen en antwoorden.
Vragen en antwoorden
Vraag 1
Heeft het college zicht op de mate waarin koop-nu betaal-later diensten momenteel worden aangeboden in fysieke winkels in Nijmegen?
Antwoord van het college
Zijn jongeren hierbij een specifieke doelgroep? Er zijn fysieke winkels in de gemeente Nijmegen die een vorm van koop-nu betaal-later diensten aanbieden, zoals de H&M. We hebben echter geen zicht op hoeveel en exact welke winkels die deze diensten aanbieden.
Vraag 2
Hoe beoordeelt het college de risico’s van koop-nu betaal-later diensten in fysieke winkels voor jongeren, gezien de hoge aanmaningskosten en hun kwetsbaarheid voor impulsieve aankopen?
Antwoord van het college
Kinderen en jongeren tot 27 jaar maken meer gebruik van deze diensten dan volwassenen1. Ook missen zij vaker betalingen dan volwassenen2. Het college wil een onderscheid maken tussen diensten van Klarna en Riverty en het betalen in termijnen van bijvoorbeeld meubels of termijnbetalingen voor een auto. Deze zijn niet gericht zijn op jongeren.
Vraag 3
Is het college bereid om in bestaande communicatie richting ondernemers als ook in voorlichtingscampagnes en preventieve schuldhulpverleningsactiviteiten aandacht te besteden aan de risico’s van koop-nu betaal-later diensten in fysieke winkels?
Antwoord van het college
Zo niet, waarom niet? Ja. Dat doet het college deels al, via onder andere Fix je Shit, bijeenkomsten van preventiemedewerkers en de geldlessen van MoneyWays & MoneyStart. Het college zal ook https://nos.nl/artikel/2453816-achteraf-betalen-bij-online-winkelen-bezorgt-vooraljongeren-schulden 2 https://www.afm.nl/nl-nl/sector/actueel/2024/april/bnpl-marktbeeld-experiment 1 Gemeente Nijmegen Pagina 1 van 2 kijken in welke communicatie richting inwoners deze boodschap nog van toegevoegde waarde kan zijn. Het college kiest ervoor om in de communicatie geen onderscheid te maken tussen koop-nu betaal-later in fysieke winkels of online winkels. In beide gevallen is er namelijk risico op betalingsachterstanden en schulden. Het college zal communicatie richting ondernemers verspreiden via het Ondernemerspunt. Daarin waarschuwt het college voor de risico’s van deze diensten en vraagt het college aandacht van ondernemers voor het feit dat deze diensten nu al verboden zijn voor kinderen tot 18 jaar (bron: AFM, Gedragscode BNPL). Daarnaast houdt het college de ontwikkelingen op dit gebied goed in de gaten. Op 23 oktober 2024 heeft de Tweede Kamer een motie aangenomen die koop-nu betaal-later in winkelstraten verbiedt. Staatssecretaris Struycken heeft aangegeven dat het kabinet nu moet wachten op een Europese richtlijn, waarin regels voor koop-nu betaal-later diensten zijn opgenomen. De Europese Commissie geeft daarentegen aan dat deze Europese richtlijn niet in de weg staat van maatregelen tegen koop-nu betaal-later diensten3. De richtlijn bepaalt alleen een minimumkader, het kabinet kan dit strenger maken. Zodra het kabinet of de Europese Commissie een besluit neemt over koop-nu betaal-later zal het college hiernaar handelen.
Bron: raadsinformatie van de gemeente Nijmegen (Open Raadsinformatie). De vragen en antwoorden zijn automatisch uit de brief gelezen; het origineel is leidend.