vragen beeldvormende sessie Jeugd 8.pdf
Een raadslid stelde op 15 oktober 2025 schriftelijke vragen aan het college van burgemeester en wethouders van Groningen.
Brief van het college
Deze brief is niet in losse vragen en antwoorden uit te lezen. Hieronder staat de tekst; het origineel staat via de link.
Beantwoording vragen beeldvormende sessie Jeugd 8/10/25 Verordening: ervaringen van andere gemeenten met ‘goedkoopst adequate en tijdig beschikbare voorziening’ Twee regiogemeenten geven aan dat zij dit hebben opgenomen in hun Verordening jeugdhulp a.d.h.v. de modelverordening of een andere voorbeeldverordening. Een gemeente stuurt hier in praktijk niet op, omdat het ingewikkeld blijkt om tot normen te komen en er weinig verschil is tussen de tarieven van gecontracteerde aanbieders (dit gaat vaak om een paar euro). De andere gemeente geeft aan het afgelopen jaar geen bezwaarschriften hebben gehad met als inzet ‘goedkoopst adequaat’.
Meerjarig project preventie en transformatie zorglandschap: 3 ideeën waarvoor inmiddels subsidie is toegekend Yets Opzetten van twee basketbal teams in het VO voor jongeren die liever doen dan praten. Jongeren worden samen met school geselecteerd en benaderd. Veelal betreft het jongeren die een verhoogd risico lopen op ontwikkeling van autoriteits- problemen, gedragsproblemen en schooluitval. Interventie duurt 2 jaar en richt zich op samen sporten, huiswerk maken, en samen eten en werken aan persoonlijke ontwikkeling.
Basketbalcoaches fungeren als rolmodel en begeleiden de groep jongeren.
Aanmelding samen met VO- campus de Kluiverboom. Peers Veel jongeren die bij Peers komen stoeien met vragen op verschillende leefgebieden die, bij onvoldoende beantwoording, kunnen leiden tot de inzet van jeugdzorg. Peers ervaart dat ze deze jongeren onvoldoende toegeleid krijgen naar de juiste instantie. Jongeren hebben behoefte om bij Peers zelf hierover in gesprek te kunnen gaan met andere jongeren en daar ondersteuning bij te krijgen. Peers krijgt een subsidie om te onderzoeken hoe ze meer op locatie zelf kunnen aanbieden aan zonder er te veel de hulpverlening naar binnen te halen. In het eerste half jaar onderzoeken ze wat de juiste vorm is, in het tweede half jaar gaan ze deze vorm implementeren en onderdeel maken van hun reguliere werkwijze.
Deze kan na de eenmalige investering binnen de huidige middelen geborgd en voortgezet worden. Jongeren worden hierdoor sneller met de juiste expertise geholpen op de plek waar zij zichzelf het meest vertrouwd voelen. Solidair/KIPO maatjestraject Leerlingen van het praktijkonderwijs (Pro) bevinden zich in een kwetsbare positie en hebben grotere kans om extra (hulpverlenende) ondersteuning nodig te hebben. Deze leerlingen worden vaak aangemeld bij GGZorganisaties, terwijl het al voldoende helpend kan zijn om in een vroeg stadium een maatje in te zetten waarmee de leerling kan praten. Binnen dit project worden studenten sociale HBO of WO opleiding voor een jaar gekoppeld aan een leerling van het praktijkonderwijs. De koppels spreken een schooljaar lang wekelijks af en werken aan doelen die in samenspraak met de leerling en hun mentoren zijn vastgesteld. Het project wordt in eerste instantie voor één jaar gefinancierd onder de voorwaarde dat het effect op jeugdzorgkosten gemeten en inzichtelijk gemaakt wordt. Bij een positief resultaat zal het project met nog een jaar verlengd worden.
Scholen financieren zelf een deel van de kosten vanwege baten in onderwijs (voorkoming schooluitval).
Raadsvoorstellen 2025 Het raadsvoorstel over de Verordening jeugdhulp is het enige raadsvoorstel dat dit jaar nog volgt.
Bekijk de brief: Beantwoording vragen beeldvormende sessie Jeugd 8.pdf
Bron: raadsinformatie van de gemeente Groningen (Open Raadsinformatie). De vragen en antwoorden zijn automatisch uit de brief gelezen; het origineel is leidend.